Quiero las cosas que existen, no el tiempo que las mide.
Fernando Pessoa.

El tiempo no es solo una medida. Es una materia blanda, a veces huidiza, que se estira, se encoge y se enreda con la memoria y con el cuerpo. Cuando escribimos, esa materia se vuelve palpable: el tiempo se abre y nos permite regresar a escenas que creíamos cerradas, atender instantes que pasaron sin nombre o intuir aquellos que aún no llegan.

Explorar el tiempo desde la escritura implica reconocer que habitamos varias temporalidades a la vez: la del calendario, la del cuerpo, la de la memoria, la del deseo, etc. Henri Bergson llamó a esta superposición “duración”, un tejido continuo donde pasado y presente no están separados, sino entrelazados. Escribir significa entrar en ese tejido y modelarlo: seleccionar, reorganizar, intensificar. Cada palabra modifica la duración y le otorga una forma propia.

Desde esta perspectiva, la escritura se convierte en una herramienta para recoger momentos y volverlos experiencia comunicable. Nos invita a recuperar las “chispas de lo vivido” antes de que la corriente cotidiana las borre, como proponía Walter Benjamin, y a asumir que escribir es también intentar decir lo que no puede decirse, porque el tiempo cambia incluso mientras tratamos de nombrarlo.

Con esta sensibilidad, el taller propone abrir la puerta del tiempo a través de palabras propias. Se trata de detenerse, observar y permitir que la escritura transforme lo vivido en materia narrativa. No buscamos textos perfectos, sino activar la percepción, afinar la mirada y acompañar a cada participante en la búsqueda de su manera singular de habitar el tiempo mediante la escritura.

Para ello, el formato de taller ofrece un movimiento fluido entre lo grupal y lo individual, que ayuda a tomar distancia de modelos rígidos o prescriptivos. Queremos generar un espacio donde cada participante pueda desprenderse de saberes que limitan su voz y acercarse a una escritura más libre, más honesta y más propia.

Las lecturas y las consignas breves nos permitirán explorar las diversas formas en que el tiempo se manifiesta en los textos: en un objeto que guarda una historia, en un olor que regresa, en un gesto cotidiano o en un desvío mínimo que altera el ritmo del día. Los materiales seleccionados actuarán como disparadores de esa capacidad de maravillarse y escribir, haciendo que el tiempo se concentre y adquiera forma.

Acompañarán este proceso textos como Fidelidad de Cristina Peri Rossi, Torcer la anécdota de Irene Gruss, Por no estar distraído de Clarice Lispector, Tejiendo sueños de Patti Smith, Hoy temprano de Pedro Mairal, Hebras de tiempo de Peter Brook, Equilibrio de Daiana Henderson, Antes Leila Guerriero, Un alfabeto insurrecto de Gaby de Cicco, fragmento de Poeta chileno Alejandro Zambra, El aroma del tiempo, un ensayo filosófico sobre el arte de demorarse de Byung-Chul Han y Tiempo de promesa de Marina Garcés.

La escritura no detiene el tiempo: lo vuelve visible. En esa visibilidad, cada participante podrá descubrir cómo su propia voz lo habita, lo transforma y lo hace decirse.

Te esperamos para comenzar este viaje.

El Taller se realizará el sábado 31 de enero de 2026 de 11 a 15 hs. Está destinado a jóvenes y adultos con ganas de escuchar lecturas y dejar fluir su propia voz a través de la escritura.

Costo: 50 euros

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Acerca de las coordinadoras:

Laura Duschatzky. Magister en educación. Autora de los libros Una cita con los maestros (Miño y Dávila, Argentina, 2009) y Cómo disfrutar de mis clases. Cartas del siglo XXI entre dos profesoras españolas y una asesora pedagógica argentina (Morata, España, 2019). Coordinó el Taller “El encuentro con tu propia voz en el texto” en Barcelona, Málaga y Valencia. Coordina talleres de escritura y exploración junto a la poeta Micaela Szyniak y espacios de cruce entre la pedagogía y el arte en instituciones de Argentina y el exterior. En febrero de 2025 coordinó junto a Noemí Bardelli, el taller de escritura: “Todos tenemos algo para contar”, en la Librería Olavide, Madrid.

Noemí Bardelli. Doctora en Ciencias de la Educación. Pedagoga, docente universitaria e investigadora en el campo psicoeducativo, con un enfoque basado en la investigación-acción. Coordina espacios de reflexión a través de la lectura y escritura de textos que movilizan el pensamiento crítico y creativo. Es autora de varios artículos científicos sobre asesoramiento pedagógico y experiencias innovadoras en el campo educativo. En febrero de 2025 coordinó junto a Laura Duschatzky, el taller de escritura: “Todos tenemos algo para contar”, en la Librería Olavide, Madrid.