CUANDO EL MOVIMIENTO FACILITA EL APRENDIZAJE

CUANDO EL MOVIMIENTO FACILITA EL APRENDIZAJE

LA RELACIÓN ENTRE ACTIVIDAD FÍSICA Y COGNICIÓN SEGÚN LA NEUROCIENCIA

GUILLEM MOLINS, MARC / DÍAZ COBOS, GABRIEL / ROIG HIERRO, ERIC

20,00 €
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Agotado
Editorial:
INDE EDITORIAL
Año de edición:
2023
Materia
Neurociencias
ISBN:
978-84-9729-429-4
Páginas:
116
Encuadernación:
Rústica
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¿Cómo se explica que mediante nuestro movimiento alteramos, potenciamos o regulamos los procesos cognitivos que nos permiten llevar a cabo nuestras tareas cotidianas?
¿Cómo incide positivamente en aquellos procesos que nos habilitan para interactuar, socializar, aprender, imaginar, planificar, comunicarnos, entender las intenciones de nuestros interlocutores, y multitud de otras habilidades que nos caracterizan?
¿Cuál es el efecto que la actividad física produce en el desarrollo y rendimiento cognitivo?

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